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O Ecodesenvolvimento, termo cunhado em 1972 por Maurice Strong. Sachs (1993) propõe abordagens de ordem teórica e prática para os problemas socioambientais, com base nas cinco em eixos estratégicos interdependentes: ambiental, social, econômico, espacial e cultural. Não existe Ecodesenvolvimento sem educação para o Ecodesenvolvimento, que é um novo modelo pedagógico que visa o ensino inter-transdisciplinar com a troca de saberes e culturas. Neste contexto, o programa Novos Talentos FURB (edital CAPES 55/2012) o subprojeto Experiências de Educação para o Ecodesenvolvimento objetiva a formação de professores e alunos do ensino básico municipal a partir de seis escolas parceiras com método de experimentação criativa (participativa).