Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 25, n. 1 (2019): Revista Dynamis A ANÁLISE DA FALA DE UMA ESTUDANTE PARALISADA CEREBRAL E SUA PERSPECTIVA SOBRE A APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA / THE ANALYSIS OF THE SPEECH OF A PARALYZED CEREBRAL STUDENT AND ITS PERSPECTIVE ON MATHEMATICAL LEARNING Resumo   PDF
Dilson Ferreira Ribeiro, Isabel Cristina Machado de Lara
 
v. 20, n. 2 (2014): Dynamis A APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE FUNÇÃO AFIM COM O AUXÍLIO SOFTWARE GEOGEBRA. Resumo   PDF
Rudolph dos Santos Gomes Pereira, Willian Damin, Armando Paulo da Silva
 
v. 25, n. 3 (2019): Dossiê: Aprendizagem Significativa A APRENDIZAGEM DO CONCEITO SAÚDE ENSINADO COM BASE NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA / LEARNING HEALTH CONCEPT THROUGH A TEACHING BASED ON MEANINGFUL LEARNING THEORY IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES Resumo   PDF
Cristiano José Martins de Miranda, Rachel Belmont, Evelyse dos Santos Lemos
 
v. 25, n. 3 (2019): Dossiê: Aprendizagem Significativa A ARGUMENTAÇÃO PRESENTE NA CONSTRUÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO PROPULSORA DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA / THE ARGUMENTATION PRESENT IN CONSTRUCTION OF CONCEPTUAL MAPS AS DRIVER OF CRITICAL MEANINGFUL LEARNING Resumo   PDF
Sylvia De Chiaro, Kátia Aparecida da Silva Aquino, Raquel Cordeiro Nogueira Lima
 
v. 25, n. 1 (2019): Revista Dynamis A CONCEPÇÃO E A HABILIDADE DE DISCENTES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA PARA COM A ARGUMENTAÇÃO: AS ESPECIFICIDADES E A CARACTERIZAÇÃO DE UM ESTUDO / THE CONCEPTION AND ABILITY OF STUDENTS IN SCIENCES AND BIOLOGY TO THE ARGUMENTATION: THE SPECIFITIES AND THE CARACTERIZATION OF A STUDY Resumo   PDF
Agnaldo Ronie Pezarini, Maria Delourdes Maciel
 
v. 19, n. 2 (2013): Dynamis Edição Especial A construção dos saberes escolares a partir da aula passeio Resumo   PDF
Kátia Girardi Dallabona, Edson Schroeder
 
v. 25, n. 2 (2019): Revista Dynamis A CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE PROJETOS TEMÁTICOS E AS SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA UMA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA / THE CONSTRUCTION AND APPLICATION OF THEMATIC PROJECTS AND THEIR CONTRIBUTIONS TO A SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL LITERACY Resumo   PDF
Karlinne Lisandra Devegili, Ivani Teresinha Lawall
 
v. 15, n. 3 (2009) A contribuição da história ambiental na formulação de políticas públicas para a promoção do desenvolvimento sustentável Resumo   PDF
Martin Stabel Garrote
 
v. 23, n. 2 (2017): DYNAMIS A DISSEMINAÇÃO DE PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES NORMAL EM NÍVEL MÉDIO Resumo   PDF
Jacqueline Rossana Maria Zaions, Leonir Lorenzetti
 
v. 27, n. 1 (2021): Revista Dynamis A EDUCAÇÃO FILOSÓFICA DE PROFESSORES DE QUÍMICA NO ESTADO DO PARANÁ / CHEMISTRY TEACHERS’S PHILOSOPHICAL EDUCATION IN THE STATE OF PARANÁ Resumo   PDF
Mariana da Silva Garcia, Robson Simplicio de Sousa
 
v. 22, n. 1 (2016): Dynamis A EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E O ENSINO DE QUÍMICA PARA CRIANÇAS: APONTAMENTOS INICIAIS Resumo   PDF
Aldo Sena de Oliveira, Ana Carolina Araújo da Silva, Anelise Maria Regiani, Patrícia Bulegon Brondani, Santiago Francisco Yunes, Eduarda Giese
 
v. 13, n. 1 (2007): Anais 1ª MIPE/FURB A EVOLUÇÃO RECENTE DOS SISTEMAS PRODUTIVOS REGIONAIS DE SANTA CATARINA Resumo   PDF
Diego Boelhke Vargas, Tatiane A. Viega Vargas, Ivo Marcos Theis
 
v. 24, n. 2 (2018): Revista Dynamis A FÍSICA APLICADA AO CORPO HUMANO: UMA INTERVENÇÃO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO MÉDIO Resumo   PDF
Fernanda Luíza de Sousa, Gislayne Elisana Gonçalves, Josiane Maximina Elias, Elisângela Silva Pinto
 
v. 23, n. 1 (2017): DOSSIÊ “AS PESQUISAS EM ENSINO NOS INSTITUTOS FEDERAIS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA” A FÍSICA COMO ESTRUTURANTE DO CONHECIMENTO TÉCNICO SOB A ÓTICA DOS ESTUDANTES Resumo   PDF
Edio da Costa Junior, Erica Castilho Rodrigues, Guilherme da Silva Lima, Daniel Bretas Roa, Nathany Ferreira Jammal
 
v. 23, n. 1 (2017): DOSSIÊ “AS PESQUISAS EM ENSINO NOS INSTITUTOS FEDERAIS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA” A Física como estruturante do conhecimento técnico sob a ótica dos estudantes Resumo
Edio da Costa Junior
 
v. 26, n. 2 (2020): Revista Dynamis A HETEROGENEIDADE ETÁRIA-CULTURAL NA EJA COMO ELEMENTO AGREGADOR PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DIALÓGICO-PROBLEMATIZADOR / THE AGE-CULTURAL HETEROGENEITY IN YAE AS AGGREGATOR ELEMENT TO DIALOGICAL-PROBLEMATIZING SCIENCE TEACHING Resumo   PDF
Silvia André Oliveira da Silva, Marcelo Lambach
 
v. 26, n. 2 (2020): Revista Dynamis A INCLUSÃO DOS SURDOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA: ANÁLISE DAS RELAÇÕES PEDAGÓGICAS NA TRÍADE PROFESSORA-INTÉRPRETE-SURDO / THE INCLUSION OF DEAF PEOPLE ON MATH CLASSES: PEDAGOGICAL ANALYSES OF THE TRIAD RELATION TEACHER - INTERPRETER - DEAF STUDENT Resumo   PDF
Salvador Cardoso Silva Muniz, Jurema Lindote Botelho Peixoto, Sandra Maria Pinto Magina
 
v. 26, n. 1 (2020): Revista Dynamis / Dynamis Magazine A INTERDISCIPLINARIDADE NAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO – CIÊNCIAS DA NATUREZA: UM OLHAR PARA PRODUÇÕES ACADÊMICAS / THE INTERDISCIPLINARITY IN THE DEGREE IN FIELD EDUCATION - NATURAL SCIENCES: A LOOK AT ACADEMIC PRODUCTIONS Resumo   PDF
Tamine Santos Sául, Cristiane Muenchen
 
v. 14, n. 1 (2008): Janeiro/Março A INTERNACIONALIZAÇÃO DE PEQUENAS EMPRESAS: UM ESTUDO DE CASO NA REGIÃO DO VALE DO ITAJAÍ Resumo   PDF
Henrique Raboch, Mohamed Amal
 
v. 22, n. 1 (2016): Dynamis A LITERACIA MEDIATICA E INFORMACIONAL EM ALUNOS DE CIÊNCIAS EXATAS Resumo   PDF
Lia Raquel Oliveira, Elcio Schuhmacher, Vera Rejane N. Schuhmacher, Clara Maria Gil Ferreira Fernandes Pereira Coutinho
 
v. 20, n. 2 (2014): Dynamis A MODELAGEM MATEMÁTICA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO ESTADO DO PARANÁ Resumo   PDF
Guataçara dos Santos Junior, Maria Rosana Soares
 
v. 25, n. 2 (2019): Revista Dynamis A MODELAGEM MATEMÁTICA IMPLÍCITA EM PESQUISAS BRASILEIRAS QUE ABORDAM ENSINO E APRENDIZAGEM DE CÁLCULO DIFERENCIAL INTEGRAL / IMPLIED MATHEMATICAL MODELING IN BRAZILIAN RESEARCHS THAT APPROACH EDUCATION AND LEARNING OF INTEGRAL DIFFERENTIAL CALCULATION Resumo   PDF
Jefferson Dantas Oliveira, Zulma Elizabete Madruga
 
v. 15, n. 3 (2009) A pirólise como uma alternativa para tratamento do lodo residual de estamparias do setor têxtil Resumo   PDF
Vanderléia Botton De Camillis, Vinicyus Rodolfo Wiggers, Aline Dal Conti Lampert, Henry Franca Meier, Antônio André Chivanga Barros
 
v. 25, n. 2 (2019): Revista Dynamis A QUÍMICA VERDE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO BRASIL / GREEN CHEMISTRY AS A TEACHING AND LEARNING STRATEGY IN BRAZIL Resumo   PDF
Rafael Santos Nardotto, Marlize Spagolla Bernardelli
 
v. 18, n. 1 (2012) A Referencialização como processo (e método): uma proposta para avaliar a formação de egressos em Programas de Pós-Graduação da área de Ensino de Ciências Resumo   PDF
Graziela Piccoli Richetti, José de Pinho Alves Filho
 
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