SOARES, Maria Rosana. MODELAGEM MATEMÁTICA NA SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR NO ENSINO DE FÍSICA. Revista Dynamis, [S.l.], v. 22, n. 2, maio 2018. ISSN 1982-4866. Disponível em: <https://proxy.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/6139>. Acesso em: 18 jan. 2022. doi: http://dx.doi.org/10.7867/1982-4866.2016v22n2p%p.