v. 16 (2021): Publicação contínua | Atos de Pesquisa em Educação

Publicado: 2021-03-29

Artigos

APROPRIAÇÕES DO MODELO PEDAGÓGICO RACIONALISTA NA ESCOLA MODERNA DE STELTON (1920 – 1925)

Douglas Bahr Leutprecht, Norberto Dallabrida

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PROJETO LINGUAGEM DO MOVIMENTO E EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Marília Harbs, Patrícia Neto Fontes, Maristela Pitz dos Santos

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PRÁTICA DOCENTE DE PROFESSORES DE DIREITO NO ENSINO SEMIPRESENCIAL

Fábio Teixeira, Marly Kruger de Pesce, Letícia Cassino Kataniwa

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CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO NA ESCRITA COLETIVA DE TEXTOS: UMA ANALISE DA MEDIAÇÃO DOCENTE

Telma Ferraz Leal, Ana Carolina Perrusi Brandão, Rielda Karyna de Albuquerque

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PROGRAMA ESCOLA ABERTA, DESDE O INÍCIO UMA RELAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE: REVISÃO DE LITERATURA

Claudio D. Rosa, Marco Aúrelio Avila, Christiana Cabicieri Profice

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PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO: POSSÍVEIS DIÁLOGOS

Fábio Antonio Gabriel, Ana Lúcia Pereira, Danilo Augusto Ferreira de Jesuz

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METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR EM SAÚDE: BASES E PERSPECTIVAS DE DOCENTES E DISCENTES

Glebson Moura Silva, Roxane de Alencar Irineu

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POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A “QUALIDADE” COMO PROBLEMA

Maria Helena Michels

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ENSINO LIVRE E AULAS NOTURNAS: UMA ANÁLISE SOBRE AS IDEIAS EDUCACIONAIS DE SILVINO ELVÍDIO CARNEIRO DA CUNHA (1870 – 1875)

Suenya do Nascimento Costa

e8374
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REFORMA DO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DOS LIMITES E POSSIBILIDADES NA DIREÇÃO DA UNIVERSALIZAÇÃO

José Aparecido Valério Mendonça Júnior, Jack Roberto Silva Fhon, Marcos Cassin

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USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: INDICADORES PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Ademir Aparecido Pinhelli Mendes, Jonas Rafael Nikolay

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EXCLUSÃO ESCOLAR NA EJA: INDICADORES E CONCEPÇÕES A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO

Sandro de Castro Pitano, Rosa Elena Noal, Leonardo Alves Brignol

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O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM INSTITUIÇÕES PENAIS: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES

Jane Mery Richter Voigt, Dhuan Luiz Xavier

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TAREFAS DE ANÁLISE DE REGISTROS SEMIÓTICOS – AMPLIANDO A COMPREENSÃO MATEMÁTICA SOBRE MULTIPLICAÇÃO

Maria Alves Azerêdo, Thaline Cabral Arruda

e8458
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EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES

Alia Barrios, Giulia Ribeiro Salgado, Natália Nascimento Miranda

e8471
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PROFISSÃO DOCENTE EM QUESTÃO: A FORMAÇÃO CONTINUADA NOS PROCESSOS DE PROFISSIONALIZAÇÃO DE PROFESSORES NA BAHIA

Charles Maycon Almeida Mota, Fabrício Oliveira da Silva, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios

e8487
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ALFABETIZAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A COLONIALIDADE NA ESCOLA

Fabiana Eckhardt

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UMA ODE AO VOO DE LIBERDADE: ESTUDO DE CASO SOBRE A INTOLERÂNCIA PELA AMBIGUIDADE À LUZ DA TEORIA AUSUBELIANA

Herton Fabiano Tramontin, Ronaldo da Silva

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DISCURSOS MORAIS E ÉTICOS DE ADOLESCENTES CABO-VERDIANOS E BRASILEIROS SOBRE REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES FÍSICAS REGULARES E HÁBITOS NUTRICIONAIS ADEQUADOS

Julio Cesar Bresolin Marinho, João Alberto da Silva

e8568
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O EDUCANDO EM LIBERDADE ASSISTIDA E OS PROCESSOS EDUCATIVOS (IM)POSSÍVEIS DENTRO DO CONTEXTO ESCOLAR

Jacyara Silva de Paiva, Rodrigo Bravin, Hiran Pinel

e8570
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A ANÁLISE TEMÁTICA COMO METODOLOGIA NA PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

Liane Serra da Rosa, Luiz Fernando Mackedanz

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CURRÍCULO NACIONAL NA EDUCAÇÃO DE PRIMEIRA INFÂNCIA: O QUE DIZEM ESTUDOS INTERNACIONAIS?

Zenilde Durli

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PESQUISA RELACIONAL: ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS

Pedro Henrique Oliveira de Campos, Rita de Cássia de Souza

e8665
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LETRAMENTO ACADÊMICO EM UM CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES SOBRE AS PROPOSTAS DE ESCRITA

Rosana Mara Koerner, Emanuelle Santiago

e8672
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INCLUSÃO DIGITAL: UM ESTUDO DE CASO NAS ESCOLAS DO SERTÃO PERNAMBUCANO

Sebastião Luiz da Silva Neto, Bruna Rafaela Ferreira da Silva, Bruno Silva Leite

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SOCIOMATERIALIDADE E TEORIA ATOR-REDE NA EDUCAÇÃO

Patrícia Silva, Nelson Pretto

e8676
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OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO E A UNIVERSIDADE: QUAIS AS SUAS EXPECTATIVAS?

Rubens Zampar Junior, Maria de Fátima Ramos Andrade, Ana Silvia Moço Aparício

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A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DA REDE SESI-SP NA FORMAÇÃO DOCENTE: A CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES

Nonato Assis de Miranda, Fernanda Dias Guilhermoni

e8686
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OS ARARA (KARO TAP): MODOS DE SER E PROCESSOS DE RESSIGNIFICAÇÃO EM MEIO À COLONIZAÇÃO AMAZÔNICA

Maria Isabel Alonso Alves, Heitor Queirós de Medeiros, Marli Peme Arara

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PLÁGIO NA ACADEMIA: CASOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

Zélia Pires da Silveira, Eucídio Pimenta Arruda, Durcelina Ereni Pimenta Arruda

e8785
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CONSIDERAÇÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DO SURDO NA ESCOLA REGULAR

Adriana Moreira de Souza Corrêa, Aparecida Carneiro Pires

e8819
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O ESTADO DA ARTE SOBRE CRIANÇAS NEGRAS NO CONTEXTO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, CAMPUS BRAGANÇA (2009-2019)

Antonio Matheus do Rosário Corrêa, Raquel Amorim dos Santos

e8851
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PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS E A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA: A COLETIVIDADE COMO PRINCÍPIO FORMATIVO

Claudiovane Parralego de Aguiar, Flávia Dias de Souza

e8867
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INTERTEXTUALIDADE EXPLÍCITA COMO RECURSO ARGUMENTATIVO EM PRÁTICAS DE LETRAMENTOS

Jéssica Greice Cunha da Silva, Veronice Camargo da Silva

e8887
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MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DAS CRIANÇAS

Lilia Cristina Dos Santos Diniz Alves, Elizabeth Gomes Souza

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NECESSIDADES FORMATIVAS DE EDUCADORES DO CAMPO: CONTRIBUIÇÕES DO TEXTO-BASE DA I CONFERÊNCIA NACIONAL

Alexandre Leite dos Santos Silva, Gardner de Andrade Arrais, Suzana Gomes Lopes

e8966
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A IMPRENSA NA PRODUÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ (1993-2018)

Simone Burioli Ivashita

e9009
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NÚCLEO TEMÁTICO INCLUSIVO PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Gisele Soares Lemos Shaw

e9037
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TEMPO INTEGRAL E VALORIZAÇÃO DOCENTE EM PLANOS DE EDUCAÇÃO E DE CARREIRA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Lígia Martha Coelho, Dayse Martins Hora, Raphael Mota Guilarducci

e9056
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DE PROFESSOR A FORMADOR: DESAFIOS DE PROFESSORES AO TORNAREM-SE FORMADORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Gilton Luís Torres, Neusa Banhara Ambrosetti

e9060
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PARA O TRABALHO OU PELO TRABALHO? CONSIDERAÇÕES SOBRE CURRÍCULO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO

Ana Carolina Rigoni Carmo, João Antônio Miranda Tello Ramos Gonçalves

e9076
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UTILIZAÇÃO DE REDES SOCIAIS EM SALA DE AULA: UM ESTUDO EM UM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO SOBRE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Reginaldo Fernando Carneiro, Rafaela Reis Azevedo de Oliveira

e9093
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ANÁLISE DE TRAJETÓRIAS SOCIAIS: POSSIBILIDADES A PARTIR DE PIERRE BOURDIEU

Adriane Knoblauch, Luana Lopes, Izabel Jensen Santana

e9099
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EDUCAÇÃO E TERRITÓRIO: A LUTA POR UMA CONSTRUÇÃO DECOLONIAL NO QUILOMBO DE MATA CAVALO

Michèle Sato, Déborah Luíza Moreira Santana Santos, Regina Aparecida Silva

e9100
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AVALIAÇÃO E INSERÇÃO PROFISSIONAL DE EGRESSOS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DA UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU - FURB

Marcia Regina Selpa, Cássia Ferri, William Campos da Silva

e9114
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FORMAÇÃO EM SERVIÇO E CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS): UMA ARTICULAÇÃO EPISTEMOLOGICAMENTE POSSÍVEL PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Fatima Peres Zago de Oliveira, Tiago Ravel Schroeder, Kariston Pereira

e9118
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ATUAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR

Caroline Porto de Oliveira, Isabela Cristina Brito Gonçalves

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AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: O DESEJO DE ESCREVER NA PASSAGEM DO DESENHO À LETRA

Magda Wacemberg Pereira Lima Carvalho

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A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: APONTAMENTOS DAS PRINCIPAIS PESQUISAS

Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Ana Lúcia Pereira

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UNA MIRADA A LAS TIC DESDE LA ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA INFORMACIONAL (AMI) EN EL DESARROLLO EDUCATIVO VENEZOLANO.

Sheila Carolina Sanchez Carrillo, Uriel José Castellanos Aguirre

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Práticas Pedagógicas

REFLEXÕES SOBRE UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DEMOCRÁTICA: ENTRE A PEDAGOGIA DIFERENCIADA E OS PROJETOS DE APRENDIZAGEM

Renata Porcher Scherer, Mariangela Kraemer Lenz Ziede

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ESPORTES DE AVENTURA E EDUCAÇÃO FÍSICA: APROXIMAÇÕES COM A EDUCAÇÃO INFANTIL

Luiz Antônio Iacznski, Juliana de Paula Figueiredo, Viviane Preichardt Duek

e8429
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A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO TRANSDISCIPLINAR PARA UM CURSO DE DIREITO

Maria de Fátima Viegas Josgrilbert, João Henrique Suanno

e8440
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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA “PIBIDIANA” COM UMA ATIVIDADE DO PISA

Fábio Alexandre Borges, Milene Nagila Mesquita

e8687
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EDUCAÇÃO SOBRE DROGAS COMO PROJETO DE INTERVENÇÃO NO ESTÁGIO

Zilene Moreira Soares, Nathany Ribeiro dos Santos

e8896
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Procedimentos adotados para a sala de aula à luz das metodologias ativas: um relato de experiência

Fernanda Luzia Lunkes, Gustavo Johann Lunkes

e9001
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VIVÊNCIA DE PRÁTICAS INCLUSIVAS EM SALA DE AULA: POSSIBILIDADES A PARTIR DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM

Gabrielle Lenz da Silva, Síglia Pimentel Höher Camargo

e9107
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“INTERNATIONAL BANQUET” EM RONDÔNIA: EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA COM A LÍNGUA INGLESA NO IFRO, CAMPUS ARIQUEMES

Robson Fonseca Simões, Isac Rocha Da Silva

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Resenhas

DO DIREITO DE VIVER AO DE EXISTIR: UMA REFLEXÃO ACERCA DE OBRA DE CHARLES GARDOU

Naim Rodrigues de Araújo

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Dossiê Educação Estética

EDUCAÇÃO, ESTÉTICA E FORMAÇÃO DOCENTE

Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva, Priscila de Souza Chisté Leite

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A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES A PARTIR DE THEODOR W. ADORNO

Roselaine Ripa, Alex Sander da Silva

e10206
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FORMAÇÃO HUMANA E ARTE: CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE SOBRE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Priscila de Souza Chisté Leite, Sandra Soares Della Fonte

e10148
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FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO DE FOTOGRAFIA NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

Maria Lucila Horn, Maria Cristina Da rosa Fonseca da Silva, Ana Paula Maciel Soukef Mendes

e10141
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FOTOENSAYO COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA EDUCATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Débora da Rocha Gaspar, Vilma Justina Silva

e10087
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O CARÁTER EXPERIMENTAL DA ARTE CONTEMPORÂNEA E O ENSINO DE ARTES

Paulo Cesar Duarte Paes, Thiago Rodrigues Carvalho

e10214
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ENTRE FAZERES, FALÁCIAS E FORMAÇÃO: ENSINO DE ARTE EM TEMPOS DE PANDEMIA

Monique Andries Nogueira

e10227
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EDUCAÇÃO ESTÉTICA E TRABALHO DOCENTE: A ANIMAÇÃO NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DA ARTE

Gerda Margit Schutz-Foerste, Thalyta Botelho Monteiro

e10194
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EDUCAÇÃO ESTÉTICA: UM OLHAR SOBRE SÃO LUÍS, MARANHÃO

Janine Alessandra Perini

e10230
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A EXPERIÊNCIA CRIADORA EM UMA CARTOGRAFIA COM EDUCAÇÃO E ARTE

ALBERTO DAVILA COELHO, LILIAN SCHWANZ

e9767
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CURRÍCULO E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE ARTE-EDUCAÇÃO EM ITAPETINGA-BA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA

Sergio Gomes Carvalho, Reginaldo Santos Pereira

e9869
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