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Capa > v. 15, n. 4 (2020)

v. 15, n. 4 (2020)

Sumário

Editorial

EDITORIAL Andrea Wuo, Rita de Cassia Marchi, Cassia Ferri, José Bonifácio Alves da Silva

PDF 994-996

Artigos

GÊNERO, SEXUALIDADES E EDUCAÇÃO: DISCUSSÃO E ANÁLISE DOS PROJETOS DE LEI DO PROGRAMA “ESCOLA SEM PARTIDO” Luan Felipe Alves Couto, Jaime Farias Dresch, Mareli Eliane Graupe

PDF 997-1020

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: A PERCEPÇÃO DE FUTUROS DOCENTES ACERCA DA RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO/PÚBLICO LGBT. Alexandre Marcineiro Figueredo, Lucas Vieira Machado, Amanda Castro

PDF 1021-1041

PATOLOGIZAÇÃO E MEDICALIZAÇÃO DE ALUNOS COM DIAGNÓSTICO DE TDAH Julia Siqueira da Rocha, Morgana Dreon, Ione Ribeiro Valle

PDF 1042-1064

DANÇA E INCLUSÃO: O PONTO DE VISTA DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO Andréa Sério, Gaya Lengler Rossi

PDF 1065-1086

SISTEMA PENITENCIÁRIO FEDERAL E GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS Clayton da Silva Barcelos

PDF 1087-1105

POLITICA DE FORMAÇÃO DE ADOLESCENTES INFRATORES DA FUNASE/PE: PERSPECTIVA DOS PROFESSORES QUANTO A PROPOSTA EDUCACIONAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA Isaura de Albuquerque César, Maria Fernanda dos Santos Alencar

PDF 1106-1128

ASPECTOS DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA ATIVIDADE DE PESQUISA EDUCACIONAL NO BRASIL: ANOS DE 1950 Alexandre Augusto e Souza, Aline de Carvalho Moura

PDF 1129-1149

ESTRATÉGIA DA TRIANGULAÇÃO: UMA INCURSÃO CONCEITUAL Gerda de Souza Holanda, Isabel Maria Sabino de Farias

PDF 1150-1166

O QUE É ISSO QUE SE MOSTRA: O FENÔMENO NA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA? Maria do Carmo Galiazzi, Robson Simplicio de Sousa

PDF 1167-1184

RELAÇÃO ENTRE ESTÉTICA, EDUCAÇÃO E DESIGN: A EDUCAÇÃO ESTÉTICA Humberto Costa, Tania Stoltz, Trajano Felipe Barrabas Xavier da Silva

PDF 1185-1204

A ORIENTAÇÃO PARA LEITURA CRÍTICA DE TEXTOS CIENTÍFICOS E O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS Alessandro Augusto Barros Façanha

PDF 1205-1227

METODOLOGIAS DE ENSINO PARA INSERIR HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Peterson Fernando Kepps da Silva, Lavínia Schwantes

PDF 1228-1245

UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA A APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL Sandra Maria Pinto Magina, Viviane Oliveira de Castro, Sônia Fonseca

PDF 1246-1271

DESAFIOS PARA OFERTA DO ENSINO A DISTÂNCIA EM UNIDADES CURRICULARES ESSENCIALMENTE PRÁTICAS: O CASO DE TOPOGRAFIA I DO CURSO TÉCNICO EM AGRIMENSURA DO IFSC, CAMPUS FLORIANÓPOLIS Julia Cucco Dalri, Volmir von Dentz

PDF 1272-1294

O ACESSO ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS E SUAS FORMAS DE USO INCLUSIVO NO ENSINO DE HISTÓRIA. DADOS DE UMA PESQUISA Paulo Augusto Tamanini, Maria do Socorro Souza

PDF 1295-1317

HISTÓRIA LOCAL E CURRÍCULO NA AMAZÔNIA: NOTAS SOBRE SOURE-PA (1985-1989) Clarice Nascimento de Melo, Ely Carlos da Silva Santos

PDF 1359-1381

Práticas Pedagógicas

ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS PARA ALUNOS CEGOS NA DISCIPLINA DE NEUROANATOMIA: RELATO DE CASO. Monica Marins

PDF 1318-1337

DO CAMPO Á MESA: O ENSINO INTEGRADO ATRAVÉS DA TEMÁTICA ALIMENTAÇÃO Raiane da Rosa Dutra, Renato Xavier Coutinho

PDF 1338-1358