GÊNERO, SEXUALIDADES E EDUCAÇÃO: DISCUSSÃO E ANÁLISE DOS PROJETOS DE LEI DO PROGRAMA “ESCOLA SEM PARTIDO”

Luan Felipe Alves Couto; Jaime Farias Dresch; Mareli Eliane Graupe

doi:10.7867/1809-0354.2020v15n4p997-1020

GÊNERO, SEXUALIDADES E EDUCAÇÃO: DISCUSSÃO E ANÁLISE DOS PROJETOS DE LEI DO PROGRAMA “ESCOLA SEM PARTIDO”

Luan Felipe Alves Couto Universidade do Planalto Catarinense http://orcid.org/0000-0002-0773-9436
Jaime Farias Dresch Universidade do Planalto Catarinense http://orcid.org/0000-0002-9488-1456
Mareli Eliane Graupe Universidade do Planalto Catarinense http://orcid.org/0000-0001-5489-1361

DOI: http://dx.doi.org/10.7867/1809-0354.2020v15n4p997-1020

Resumo

Este artigo visa a discussão e análise dos projetos de lei que formam o Programa “Escola Sem Partido” na Câmara dos Deputados, discorrendo sobre a temática de gênero e sexualidades no contexto educacional brasileiro. Possui como referencial teórico Guacira Lopes Louro, Miriam Pillar Grossi, Joan Scott e Richard Miskolci. É um trabalho de revisão bibliográfica e de pesquisa documental. Os dados apontam que os projetos de lei que formam o Programa consideram gênero e sexualidades como pertencentes à esfera do privado e construíram um discurso em torno do que denominam “ideologia de gênero”, atribuindo-lhe a destruição da família. Deste modo, observa-se uma oposição aos direitos sexuais e reprodutivos conquistados na atualidade. Desconsideram, também, o fato de que discutir estes temas é uma forma de assegurar direitos no campo educacional.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Publicado

Dez 2, 2020

Como citar

ALVES COUTO, Luan Felipe; DRESCH, Jaime Farias; GRAUPE, Mareli Eliane. GÊNERO, SEXUALIDADES E EDUCAÇÃO: DISCUSSÃO E ANÁLISE DOS PROJETOS DE LEI DO PROGRAMA “ESCOLA SEM PARTIDO”. Atos de Pesquisa em Educação, [S.l.], v. 15, n. 4, p. 997-1020, dez. 2020. ISSN 1809-0354. Disponível em: <https://proxy.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/8132>. Acesso em: 29 maio 2023. doi: http://dx.doi.org/10.7867/1809-0354.2020v15n4p997-1020.

Formatos de citação

Edição

v. 15 n. 4 (2020)

Seção

Artigos

Palavras-chave

educação; escola sem partido; estudos de gênero; projetos de lei; sexualidades.

Os direitos autorais para artigos publicados nesta revista são do(a) autor,(a) com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais. A revista permitirá o uso dos trabalhos publicados para fins não-comerciais, incluindo direito de enviar o trabalho para bases de dados de acesso público.

Os textos publicados são de integral e exclusiva responsabilidade do(a) autor(a) e co-autor(a/es).

• O(a) autor(a) e co-autor(a/es) autoriza(m) a publicação do texto na revista;

• O(a) autor(a) e co-autor(a/es) garante(m) que a contribuição é original e inédita, e que ela não se encontra em avaliação em outra(s) revista(s);

• A revista não se responsabiliza pelas opiniões, ideias e conceitos emitidos nos textos, por serem de inteira responsabilidade do(a) autor(a) e co-autor(a/es);

• É reservado aos editores o direito de promover ajustes textuais e de adequação do texto às normas de publicação;

• O(a) autor(a) e co-autor(a/es) declaram que o texto não é objeto de quaisquer conflitos de interesse.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.