SCHROEDER, Edson.
O CORPO HUMANANO NO LIVRO DIDÁTICO E O OBSTÁCULO VERBAL: CONTRIBUIÇÕES DA EPISTEMOLOGIA DE BACHELARD PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS.
<strong>Atos de Pesquisa em Educação</strong>, [S.l.], v. 7, n. 2, p. 547-564, jul. 2012.
ISSN 1809-0354.
Disponível em: &lt;<a href="https://proxy.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/3165" target="_new">https://proxy.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/3165</a>&gt;. Acesso em: 05 jul. 2022.
doi: <a href="http://dx.doi.org/10.7867/1809-0354.2012v7n2p547-564">http://dx.doi.org/10.7867/1809-0354.2012v7n2p547-564</a>.